Inklusive Bildung für Kinder mit Behinderungen

Zugang zu Schulbildung für Kinder mit Behinderungen – auf Augenhöhe mit Kindern ohne Behinderungen

Dieses Projekt basiert auf der "Theorie des Wandels", wonach Kinder mit Behinderungen ihr Potenzial und ihre Träume verwirklichen und zur Entwicklung ihrer Gemeinden beitragen können, wenn sie angemessene gemeindebasierte Rehabilitationsdienste und Zugang zu Bildung erhalten, indem die Kapazitäten der Regierung, der Gemeinden und der Schulen ausgebaut werden. Deshalb sollen lokale Bemühungen und Maßnahmen in der North Shewa Zone, Äthiopien, unterstützt und beschleunigt werden, die darauf abzielen, Bildung für Kinder mit Behinderungen integrativer zu gestalten.

Das Projekt konzentriert sich auf die Verbesserung der inklusiven Bildung im regulären Schul-/Ausbildungssystem durch gemeindebasierte Rehabilitation als Strategie zur Verbesserung des Zugangs zu inklusiver Bildung für Kinder mit Behinderungen und durch die Umsetzung von Modellmaßnahmen. Zu den Modellmaßnahmen gehören die Ausbildung von Lehrer*innen und die Unterstützung von Kindern mit Behinderungen in regulären und speziellen Einheiten. Es beinhaltet auch ein starkes Element, das die regionalen Regierungsbüros, wie das Regionale Bildungsbüro, in den Dialog über Behinderung und Politik einbindet.

Infos & Kontakt

www.licht-fuer-die-welt.at/aethiopien

Sophie Vessel
E-Mail: S.Vessel@licht-fuer-die-welt.at
Tel.: +43 664/20 38 143

Ziele für nachhaltige Entwicklung